Viernes de cuento

  

Hoy, en nuestros “viernes de cuento” contamos con María Fernández de Cordova, mamá de Mariana (alumna de 6ºEP). La presencia de las familias como cuentacuentos en el colegio no solo proporciona momentos divertidos y memorables, sino que también contribuye al desarrollo integral de los estudiantes.

La participación de una mamá como cuentacuentos crea un puente entre la familia y la escuela. Los estudiantes ven a sus padres involucrados en su educación y esto fortalece el sentido de comunidad y cooperación entre ambos entornos. Gracias, María, por formar parte de nuestros “Viernes de cuento” y enriquecer nuestros espacios de aprendizaje con tu saber.

 

Sumando sen restar

 El profe Aleixo, que además de tutor de 4º curso es nuestro coordinador PROA+, cuida cada día de su blog para que toda la comunidad educativa disfrute de lo que él y su alumnado hacen en clase. Un lujo poder seguir la labor de este maestro en las redes y aprender con él. 

Nuestro pequeño huerto escolar

La agenda 2030 de Desarrollo Sostenible tiene un papel protagonista en la transformación de los centros educativos. El huerto escolar no es únicamente un espacio donde cultivar y cosechar tomates, lechugas u otros productos de temporada. Es un espacio de CONVIVENCIA ESCOLAR, donde diferentes estudiantes de diversos grupos se encargan de su mantenimiento. A través del huerto escolar se trabaja la educación de los derechos de la infancia, promoviendo el conocimiento de los derechos de niños y niñas, la participación del alumnado en actividades del centro, mejorando el clima escolar e impulsando entornos protectores para la infancia. Con el huerto escolar se fortalecen los VALORES DE SOLIDARIDAD Y SOSTENIBILIDAD. 

El Hematocrítico en el CP Jovellanos

 

Foro Comunicación y Escuela nos ha dado la oportunidad de compartir los encuentros de autor con el alumnado de 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Primaria. El pasado viernes 19 de mayo nos visitó el Hematocrítico, autor con lo que además de pasárnoslo muy bien, aprendimos muchísimo. 

Para seguir más noticias relacionadas con esta, visita Foro Comunicación y Escuela 2023

"15 Foro Comunicación y Escuela: El valor del medio rural"

Dejando huella

Modesta, Cruz y Ana, pilares importantes de nuestro colegio, dejan la última huella en el mural artístico realizado por toda la comunidad educativa en la biblioteca escolar. Ellas inauguraron el colegio y hoy siguen dejando su saber, su huella, su magia cada día en la escuela. 

Ellas son piezas sin las cuales este mosaico nunca hubiera podido llevarse a cabo. Son alma, equipo y unos referentes indiscutibles en el CP Jovellanos. 

Hoy somos noticia

 Hoy somos noticia... Y nos hace mucha ilusión compartirlo con toda la comunidad educativa. No dejes de leer la prensa de hoy: La Nueva España

Actúa contra el acoso

 La lucha contra el acoso escolar es una tarea que afecta al conjunto de la comunidad educativa. La violencia ejercida contra el alumnado, de cualquier modo y con cualquier intensidad, es una lacra que debemos combatir por todos los medios y juntos: estudiantes, familias, profesorado, equipo directivo, inspectores, administración educativa… Debemos conseguir que nuestros centros sean espacios seguros en todos los sentidos.

Nuevas experiencias en el colegio

 Organizar un taller de stopmotion en el colegio es una excelente manera de fomentar la creatividad y el trabajo en equipo en los estudiantes.

Organizar un taller de stop-motion en el colegio puede proporcionar muchos beneficios para los estudiantes, incluyendo:

1. Fomenta la creatividad: Al trabajar en un taller de stop-motion, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar su creatividad y hacer uso de su imaginación para crear una historia única.

2. Desarrolla habilidades de trabajo en equipo: Trabajar en equipo es esencial en el stop-motion, ya que requiere que los estudiantes trabajen juntos para planificar y ejecutar la animación.

3. Mejora la coordinación y la paciencia: La animación stop-motion requiere una gran coordinación y paciencia. Al trabajar en un taller de stop-motion, los estudiantes tienen la oportunidad de mejorar estas habilidades.

4. Fomenta la resolución de problemas: Al enfrentar desafíos técnicos o creativos en la creación de una animación, los estudiantes deben pensar en soluciones creativas y encontrar formas de superar los obstáculos.

5. Estimula el pensamiento crítico: El proceso de crear una animación stop-motion implica la planificación, la toma de decisiones y la resolución de problemas. Al trabajar en el taller, los estudiantes aprenden a analizar situaciones y a tomar decisiones con criterio.

6. Fomenta la comunicación: Para crear una animación, los estudiantes deben comunicarse entre sí y compartir ideas. Al trabajar en equipo, los estudiantes mejoran su capacidad de comunicación y aprenden a trabajar juntos para lograr un objetivo común.

En resumen, un taller de stop-motion en el colegio puede proporcionar a los estudiantes una experiencia divertida y educativa, así como mejorar su creatividad, habilidades de trabajo en equipo, coordinación, paciencia, resolución de problemas, pensamiento crítico y comunicación.

Nuestro cole con el deporte

 El alumnado de 6º EP disfrutó de una charla sobre un deporte no tan convencional como es el piragüismo y que es perfecto para practicar en nuestra ría.

Nuestro agradecimiento a Ramón, monitor de la actividad, por enseñarnos un poco más sobre este deporte. 

Nuestras minihuertas escolares

 Los peques del cole nos enseñan su buen hacer en nuestras minihuertas escolares.

¡Qué gusto ver crecer poco a poco sus lechugas, cebollas, guisantes, fresas... 

APRENDER HACIENDO YA DESDE PEQUEÑITOS...