La LOMLOE establece que la educación debe garantizar la plena inserción del alumnado en la sociedad digital y el aprendizaje de un consumo consciente y responsable. Según la definición de la Agencia de la ONU para los refugiados (ACNUR), se entiende como consumo responsable la elección de productos y servicios que consumimos de acuerdo con criterios de calidad, precio, impacto ambiental, impacto social y ética de las empresas que los producen. Así, la educación basada en un consumo responsable debe contemplar tres vertientes, la ética, la ecológica y la solidaridad.
La importancia del tratamiento del consumo responsable y el desarrollo sostenible es decisiva, si apostamos por una sociedad consciente, participativa y con valores. El objetivo doce de la Agenda 2030 es lograr la producción y el consumo responsable.
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